Concours école Payerne

Une école dans un parc pour réunir la ville

Située dans le secteur de la Maladaire à Payerne, la proposition prend place à la jonction de deux réalités urbaines historiquement séparées par la voie ferrée : le tissu plus dense et productif du nord et les quartiers résidentiels du sud. Au-delà de la création d'un nouvel établissement scolaire, le projet saisit l'opportunité d'offrir à la ville un vaste parc public arboré, aujourd'hui absent de cette partie du territoire. Pensé comme un lieu de rencontre et de partage ouvert à l'ensemble des habitants, ce nouvel espace paysager devient un élément fédérateur à l'échelle du quartier et de la commune.

Deux volumes dans le paysage

Le projet réunit l'ensemble du programme au sein de deux volumes compacts implantés dans un grand parc arboré qui se glisse entre eux. Le bâtiment principal accueille les fonctions scolaires tandis qu'un second volume rassemble les espaces collectifs et les équipements ouverts à une utilisation extrascolaire. Cette dissociation permet une gestion claire des accès et des flux tout en offrant une grande souplesse d'utilisation. Les deux bâtiments s'organisent autour de généreux patios centraux qui apportent lumière naturelle, vues et respiration au cœur des espaces. Ces derniers participent à la qualité d'usage du projet tout en renforçant les liens entre les différents niveaux et activités.

Une construction bois rationnelle

Le projet repose sur une structure bois poteaux-poutres développée selon une trame régulière de 2,75 mètres, favorisant préfabrication, efficacité constructive et évolutivité. Les niveaux supérieurs sont réalisés en bois afin de limiter les charges transmises aux grandes portées des salles de sport. Les planchers bois-bois collaborants répondent aux exigences statiques, acoustiques, thermiques et incendie, tout en permettant le réemploi futur des matériaux. L'enveloppe préfabriquée intègre isolation, revêtements et passages techniques, garantissant précision d'exécution et flexibilité dans le temps. En privilégiant le bois régional et les circuits courts, le projet affirme une architecture sobre, durable et profondément ancrée dans son territoire.

L'école comme espace de mouvement

La proposition imaginée par OB architectes s'appuie sur la conviction que l'environnement construit participe pleinement au bien-être et à l'apprentissage. Plus qu'un lieu d'enseignement, l'école est pensée comme un cadre de vie favorisant les rencontres, l'activité physique et le contact avec le paysage. La séparation volontaire du programme en deux bâtiments invite les usagers à traverser le parc au fil de la journée. Déplacements, changements d'ambiance et rencontres deviennent ainsi partie intégrante de l'expérience scolaire. Patios, espaces extérieurs et vues sur le grand paysage prolongent cette volonté de créer un environnement stimulant et ouvert. Au-delà de sa fonction scolaire, le parc constitue un véritable espace public de proximité. Ouvert aux habitant·e·s, il participe à recoudre les différentes parties de la ville tout en offrant un nouveau lieu de rencontre à l'échelle de Payerne.